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Roger Federer discusses Tennis 10s - ITF Official Video

WORLD TENNIS, INNOVANDO.

Uno de los más grandes tenistas habla a favor del proyecto de la ITF "Tennis 10s". Programa en el cual World Tennis Cancún ha implementado en su metodología de entrenamiento hacia los tenistas de alto rendimiento.

Programa OFICIAL

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Tenis, un estilo de vida.

¡Siempre es motivante el trabajar en el desarrollo de un programa de Tenis para menores!

En la mayoría de los casos todos los involucrados están llenos de energía y convencidos de que ésta posibilidad es un estupendo medio para unir esfuerzos encaminados al beneficio del desarrollo de los pequeños jugadores iniciantes. Sin embargo, un aspecto que es importante comprender relacionado con el proceso de enseñanza-aprendizaje y que en muchos casos cuesta trabajo aceptar es que no todos los niños que pasan por una escuela de Tenis llegarán a ser jugadores de élite. De hecho muy pocos lo lograrán debido a que el lograrlo requiere la interrelaciona armónica de muchos factores. Sin embargo ¡esta no es la intención de una escuela de iniciación!

La intención de un programa para menores es que la gran mayoría de sus participantes puedan vivir la inigualable experiencia que significa ¡jugar Tenis! disfrutando de todas sus áreas formativas con el único fin de prepararlos para que en el futuro consigan a través del deporte llegar a ser mejores seres humanos en todos los aspectos.

Recordemos que la educación integral de todo niño se complementa y fortalece a través del deporte, no sólo en el aspecto motriz, sino en lo afectivo, en lo social y en lo intelectual.

Por lo tanto, es importante considerar las siguientes intenciones como algunas de las más relevantes dentro de todo programa de iniciación para menores:

Lograr que el niño:

Aprenda a disfrutar jugando, corriendo y sintiendo su cuerpo, a emocionarse por su equipo, a enojarse, a alegrarse, a ganar y también perder como parte del juego.

Adquiera el hábito de jugar con otros de manera solidaria sin importar la diferencia de habilidades y destrezas, a compartir con otros y posteriormente a jugar contra otros.

Perciba estímulos e información, diagnosticar y evaluar situaciones, tomar decisiones y ejecutar acciones bajo presión.

Desarrolle habilidades y destrezas generales, agilidad, balance, coordinación (ABC).

Cuántas veces hemos escuchado que el Tenis es un deporte para toda la vida, sin embargo, en algunas ocasiones descuidamos varias etapas de las edades de los niños sin atenderlas por medio de actividades lúdicas y motivantes. En muchas ocasiones el desarrollo del tenista desde que es menor se ve truncado por los malos manejos de padres y entrenadores, quienes confunden y desvían el desarrollo natural de los niños, quienes a la edad adolescente deciden dejar el deporte para dedicar su tiempo a otras cosas, en muchas ocasiones poco formativas.

Es por esto que entendemos que la filosofía de trabajo de un programa para menores sea la de buscar siempre el retener en el Tenis a la mayor cantidad de niños posibles siendo nuestro deber el de motivarles a recorrer el largo pero en gran medida satisfactorio camino del Tenis.

Debemos de preocuparnos porque este camino sea continuo e ininterrumpido. Pleno de alternativas para disfrutar las condiciones que ofrece el Tenis como deporte completo para el desarrollo de los seres humanos, ya que en definitiva de esto se trata todo esto. 

PASIÓN POR EL TENIS

El Tenis, "iniciación temprana", "especialización tardía" ¡paciencia!

Si bien es cierto que el Tenis es un deporte al cual se le puede llamar “de iniciación temprana” debido a que cada vez más niños menores de 10 años se inician en un esquema de desarrollo como jugadores de Tenis (incluso a partir de los 5 años) también existen evidencias claras de que el tenis es un deporte que conlleva una “especialización tardía” comparado con otros deportes (tales como la gimnasia, por citar un ejemplo).Esto significa que un jugador alcanzará su pico máximo de rendimiento alrededor de los veinte años de edad. Por lo que los resultados obtenidos en edades entre diez y doce años no son una clara predicción de un exitoso futuro.El tenis es un deporte con altas exigencias para aquel jugador que quiera alcanzar un rendimiento sobresaliente.Esto significa que con el pasar del tiempo y el cambio de una categoría a otra esta exigencia se incrementará y serán requeridas destrezas técnicas  máximas en cuanto a la toma constantes de decisiones en un corto tiempo y dentro de un contexto espacial limitado, también será requerido saber organizarse rápidamente para dar respuesta a situaciones tácticas complejas y multidimensionales (alto nivel de coordinación).Estudios recientes indican que atletas que participan en un deporte de cualidades como el Tenis iniciaron su etapa de especialización hasta llegada la pubertad ya que fue en esta edad cuando el jugador hizo un compromiso formal con el entrenamiento, fortalecido y respaldado por la madures y el desarrollo físico e intelectual  y psicológico que obtuvo en etapas anteriores y que le permitió soportar tales demandas.Dado lo anterior, el enseñar una buena técnica antes de la pubertad no significa o no garantiza un éxito futuro, pero una técnica inapropiada adquirida a edad temprana puede demorar la progresión en el desarrollo tenístico posterior. Así que ciertos aspectos de la técnica pueden y deben aprenderse antes de la pubertad a través de la práctica constante. Es recomendable que en edades tempranas y de iniciación, la enseñanza de la técnica sea entrelazada en gran medida con un enfoque de desarrollo físico-atlético (agilidad-balance-coordinación) y siempre dentro de un ambiente de diversión. Por lo que se refiere a la transición de una etapa a otra puedo comentarte que no existe una guía concreta que haga referencia del “cuando” un niño debe de ser transferido de una etapa roja a una etapa anaranjada y a su vez a una etapa verde ya que la cancha y la raqueta crecen con el jugador, por lo que considero un error garrafal el asemejar una transición que debe de ser natural con una carrera que haga de la transición un proceso por cumplir “lo más rápida posible”. Esto es parte por lo que algunas personas asocian a las pelotas no tradicionales (roja, anaranjada y verde) como una pelota que no es de tenis. De la misma forma se relaciona a las canchas pequeñas como canchas inadecuadas. Por lo tanto, es importante el educar a las partes interesadas e involucradas en un proyecto de desarrollo de Tenis (sobre todo a los padres y dirigentes) en que las pelotas rojas, naranjas y verdes son parte legítima del progreso y desarrollo de nuestros alumnos dentro del tenis y son tan reales y apropiadas para los niños como la pelota amarilla lo es para los adultos.Una buena transición está basada en el desarrollo natural de cuantro áreas fundamentales, (1) las habilidades técnico-tácticas del jugador (2) su desarrollo atlético (3) su edad (4) su madurez psicológica. Esto es debido a que cada niño madura de diferente manera sin que exista un conocimiento correlacionado entre una transición rápida de la infancia a la adolescencia y al rendimiento en la edad madura, así que no hay razón para apresurar prematuramente la transición de una etapa a otra. Si un jugador es transferido muy rápido a otra etapa corre el riesgo de sentirse frustrado, de hecho es altamente probable que su nivel de rendimiento baje y que pierda el interés.Si el jugador no está listo técnicamente para hacer una transición a otra etapa, entonces el rendimiento decrecerá. Esto podría ser interpretado como una pérdida de diversión del jugador y esto es preocupante ya que es la diversión el combustible que permite que el jugador continúe jugando a través del tiempo.Por lo que es aquí donde cobra importancia el concepto establecido por la “ESCUELA CHECA” diez años para formar diez años para competir.Anexo a este mensaje comparto una tabla que a través del tiempo he elaborado como un marco de desarrollo para establecer la ruta con mis alumnos basado en parte en la experiencia y parte apoyado en las investigaciones de grandes entrenadores de Tenis.Te aclaro que es referencial y en gran parte representa un concepto ideal sin excluír aquellos casos en los que niños de edades avanzadas se integran al programa, por lo que la relación años de práctica/edad/etapa estará sujeta a cualidades intrínsecas del jugador así como también al medio y las condiciones en las cuales se desarrolle el programa.Espero sea de tu ayuda.

Autor: Jorge López Valencia (Programa tennis 10s Chetumal Quintana Roo, México.)

Fuentes: POSITIONING YOUTH TENNIS FOR SUCCESS (USTA).MANUAL TENNIS 10s (ITF).SISTEMA ANALITICO FORMATIVO (SAF 2) FERNANDO SEGAL.GABE´S TENNIS MANUAL (GABRIEL JARAMILLO).

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¡Curso de Verano 2014!

Inicio del Curso: 08 de Julio del 2013.Final de Curso:    08 de Agosto del 2013.   
Categorías:

10 y menores.

14 y menores. 
Actividades:

Tenis  intensivo (Play and Stay- Tennis under 10-Tennis express)

Categorías:

21 y menores.

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Costo:             $ 1,500 de contado  o $ 450 por semana.

¡Cuerpo sano, mente sana!

¡Diviértete a lo grande!

Actividades recreativas

Mejora tu juego

Lee el golpe del rival, prestando atención obsesivamente al contacto raqueta-pelota de tu adversario. Presta atención también a su lenguaje corporal cada vez que él ejecute un tiro. Poco a poco descubrirás la fuerza, altura, profundidad, efecto, dirección, ángulo e intención con que vendrá esa pelota. Esto hará que estés "en zona" antes de tiempo, y tendrás la tranquilidad de saber que no llegarás forzado a tu ejecución.

Visión

Saque Arma Importante

El saque es el golpe más importante del tenis, ya que este da comienzo al punto, y su correcta aplicación puede permitir a la persona que saca quedar en una posición de ventaja tras la devolución o bien lograr un saque ganador o ace (punto ganado sin que el rival impacte la pelota), o que tras el impacto del adversario la pelota no llegue a pasar la red o ésta se vaya fuera de los límites de los flejes (en cuyo caso no se denomina ace, sino punto de saque). Al tener buen saque, el tenista aprende a acabar mejor los golpes efectuados sin que la bola toque suelo y pudiendo dificultarle al contrincante marcarle un punto después de que le hagan una cortada.

Postura Correcta

El segundo saque suele realizarse buscando mayor seguridad en el resultado. Para ello suelen hacerse saques liftados,cortados o con kick para provocar la mayor dificultad al rival, ya que esos saques suelen ser peligrosos al cambiar la dirección de la bola o la rapidez después del bote. Uno de los cambios de como se hace cada saque es que el cortado, intenta hacer que la bola corra por las cuerdas de un lado al otro de la raqueta en posición vertical, y el liftado es igual pero en forma horizontal.

Primer Torneo Infantil

La Federación Mexicana de Tenis, A.C., fundada el 13 de julio de 1963, con 30 mil afiliados a la fecha y 33 Asociaciones en todos los Estados de la República y cuyo objetivo principal ha sido fomentar la practica del deporte blanco desde los niveles infantiles, amateurs y profesionales con una impecable trayectoria, ha logrado mantener la imagen de un deporte con características y cualidades importantes sobre cualquier otra actividad deportiva.

Ya que es un deporte que resalta los aspectos atlético-deportivos, y otros como: la no violencia, la salud, el respeto, la elegancia y la apariencia agradable para todos sus seguidores y espectadores.

Esta Federación, avala todos los torneos que se realizan en los clubes de la República Mexicana, garantizando con esto que se mantengan las normas y reglas del deporte, además de las características físicas y reglamentarias de las sedes en las que se realizan los torneos.

Por todo lo anterior y con la participación de su marca, potenciaremos su imagen con el deporte blanco ligado a una promoción y cobertura en medios, por lo que estamos seguros que redundarán en ingresos para su marca y/o producto.

Medallero